Инновационная деятельность

Ярмарка является одним из масштабных социально-педагогических явлений в системе образования России, получившим широкое признание в России и странах дальнего и ближнего зарубежья.

В нашем городе ежегодно в рамках регионального этапа Международной ярмарки социально-педагогических инноваций мне и моим коллегам предоставляется возможность не только представлять свои разработки, но и познакомиться с инновационными продуктами педагогов Пермского края, приобрести современные разработки, инновационные методики и технологии, практические материалы в сфере образования, посетить мастер-классы, тренинги личной эффективности, познакомиться с интересным и результативным опытом работы по приоритетным направлениям развития системы образования. Мне удалось принимать участие с личными авторскими разработками и созданными в соавторстве с коллегами нашего детского сада.

В педагогической деятельности важно шагать в ногу со временем. Ресурс МЭО в этом для меня и моих коллег настоящий помощник. Он дает возможность сочетать традиционное образование и применение новейших цифровых технологий, которые можно использовать в совместной деятельности по всем образовательным областям. Детям очень нравится заниматься с интерактивной доской, они с нетерпением ожидают встречи. Красочные, яркий материал легко воспринимается и служит эффективным инструментом для обобщения и систематизации полученных знаний, умений в рамках тематической недели. Также ресурс можно использовать и в рамках взаимодействия с родителями и организации дистанционного образования.

В соответствии с муниципальной моделью дошкольного образования все детские сады города Перми активно используют в работе электронную систему мониторинга индивидуального развития ребенка «Личный кабинет дошкольника», как инструмент поддержки ребенка, построения его индивидуальной образовательной траектории, профессиональной коррекции особенностей его развития и информирования родителей об индивидуальных достижениях ребенка.

В нашем городе с 2017 года запущен инновационный проект «12 месяцев – 12 конкурсов» - это муниципальная конкурсная система, в рамках которой каждый месяц проводиться конкурс для детей дошкольного возраста. В течении года у каждого ребенка есть возможность принять участие в мероприятии той направленности, где он наиболее успешен и посоревноваться в своих знаниях, умениях не только со сверстниками своего детского сада, но и с детьми всего города.

Необходимость ранней профориентации детей обозначена в Стратегии 2030, как один из важных элементов социально-коммуникативного развития ребенка, который предполагает постепенное погружение детей в мир экономических отношений, формирование разумных потребностей на основе соотношения желаний и возможностей семьи, развитие ценностного отношения к труду.

Одним из новых подходов к работе по ранней профориентации детей внедрение ПрофиКОП, краткосрочных образовательных практик профессиональной ориентации. Нашей творческой группой был разработан, апробирован и внедрен ПрофиКОП «Флорист-дизайнер» для детей подготовительных к школе групп. Во время прохождения данной практики дети познакомились с профессией флориста-дизайнера, её особенностями и обязанностями, узнали об изменениях трудовой деятельности флориста в соответствии с временем года. Создали книжку-памятку «Волшебство профессии флориста» и изготовили бутоньерки и цветочные композиции своими руками.

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения стремительно проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают у детей с раннего возраста интерес к современной технике. В течение последних трех лет в системе дошкольного образования города Перми в рамках реализации муниципальной модели активно ведется работа по обеспечению технической направленности образовательной деятельности.

С ноября 2011 года в дошкольных образовательных учреждениях города Перми с детьми старшего дошкольного возраста реализуется программа дополнительного образования «Пермячок.ru. Обучение с увлечением» с детьми старшего дошкольного возраста.